هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی دوروش آموزش بخشایش وخاطره پردازی ساختارمند برمیزان اضطراب مرگ و رضایت اززندگی درسالمندان بود. تحقيق حاضر، تحقيقي شبه آزمايشي با استفاده از طرح تحقیقی پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه سالمندان 65 سال به بالاساکن درسرای سالمندان شهر تهران می باشد. نمونه آماری در مرحله اول در دسترس (هدفمند) از بین سالمندان ساکن 3 مرکز سالمندان انتخاب و به روش تصادفی در سه گروه جایگزین شدند. نمونه آماری پژوهش حاضر 45 نفر از سالمندان واجد شرایط که ملاک های ورود را داشتند ، بود که به روش تصادفی در 3 گروه  15 نفره ( دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل) قرار گرفت. برای سنجش متغیر های وابسته از  فرم کوتاه مقیاس رضایت از زندگی وود، ویلی وشیفر (1969) و مقیاس اضطراب مرگ (تمپلر،1970) استفاده شد. در پژوهش حاضر برای آموزش بخشایش از بسته آموزشی لاسکین (2001)(در 6جلسه) و برای خاطره پردازی ساختارمند ازچهارچوب از پیش تعیین شده که توسط استينسون و كيرك (2005) (در 6جلسه) استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. تحلیل داده ها نشان داد آموزش بخشایش وخاطره پردازی ساختارمند برمیزان اضطراب مرگ و رضایت اززندگی درسالمندان اثر بخش است. همچنین بر اساس نتایج بین اثر بخشی آموزش بخشایش وخاطره پردازی ساختارمند برمیزان اضطراب مرگ و رضایت اززندگی درسالمندان تفاوت وجود ندارد.

واژه های کلیدی:

آموزش بخشایش ؛ خاطره پردازی ساختارمند ؛میزان اضطراب مرگ ؛ رضایت اززندگی ؛ سالمندان

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                                    صفحه

چکیده. ج‌

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1................................................................................................................................... مقدمه. 2

1-2 بيان مسأله. 4

1-3 اهمیت و ضرورت انجام تحقيق.. 11

1-4 اهداف تحقیق.. 15

1-4-1  هدف اصلی.. 15

1-4-2 اهداف  فرعی: 15

1-5 فرضيه‏هاي تحقیق: 15

1- 6 تعریف مفاهیم و متغیر ها 16

1-6-1 تعریف مفهومی: 16

1-6-2 تعریف عملیاتی.. 16

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1 مقدمه. 19

2-2 تعاریف، نظریه های سالمندی : 20

2-3 نظریه های مطرح شده پیرامون سالمندی.. 22

2-3-1 نظریه های زیست شناختی.. 22

2-3-1-1 نظریه ایمنی.. 23

2-3-1-2  نظریه پیر شدن سلولی.. 24

2-3-1-3 نظریه رادیکال آزاد. 25

2-3-2  نظریه های روان شناختی.. 25

2-3-2-1  نظریه اریک اریکسون: کمال در برابر سرخوردگی.. 26

2-3-2-2 نظریه کارل یونگ... 27

2-3-2-3  نظریه وارنر شای: تفکر در ادغام مجدد. 27

2-3-2-4 نظریه رابرت پک: لزوم چهار عمل برای سازش متناسب در میانسالی.. 28

2-3-2-5 نظریه جورج وایلانت: آرامش دهه 50. 29

2-2-2-6 نظریه لوینسون: گذار به پیری.. 29

2-3-3 نظریه های جامعه شناختی(اجتماعی) 30

2-3-3-1 نظریه ی کناره گیری( عدم تعهد) 30

2-3-3-2  نظریه فعالیت.. 31

2-3-3-3 نظریه استمرار 32

2-3-3-4  نظریه تعاملی (گزینش هیجانی – اجتماعی) 32

2-4  اضطراب مرگ... 33

-4-1 ابعاد هراس و اضطراب مرگ.. 47

2-5 رضایت از زندگی.. 50

2-6 بخشایش... 54

2-6-1 تعاریف بخشایش... 54

2-6-2 سوالات و اختلاف نظرها در خصوص تعريف بخشايش... 59

2-6-3 بخشايش خود. 66

2-6-4 مراحل بخشايش... 67

2-6-5 ابعاد بخشايش... 69

2-6-6 بخشايش و سلامت.. 72